永康市全面完善教育体系 推动教育高质量发展

近年来,永康市始终坚持教育优先发展、教育发展规划优先、教育经费优先、教育人才引进优先、教师待遇优先、教育项目优先、教育问题优先,有效推进了全市教育现代化。永康的教育体系从学前教育到成人教育不断完善。

日前,市委书记、市教育局局长谢涛在总结和回顾上学期工作时表示:永康市教育教学质量稳步提高,高考成绩优异,教育竞争日益激烈,支持黎县取得丰硕成果,教育现代化评估顺利通过,教育改革稳步推进,职业教育成绩显著,精准教学亮点众多。

实验幼儿园实践“安吉游戏”

学前教育:

努力响应人们对更好花园的渴望

生活有一百年的历史,它是建立在年轻时学习的基础上的。在过去的两年里,永康市把扩建公园、提升弱势公园、创建等级公园、提高教学质量作为促进城市学前教育实现弥补不足的主要措施。

公园的扩建取得了坚实的进展。在合理规划和布局调整的基础上,市教育局通过大力推进中心城区幼儿园建设和居住区配套幼儿园改造,真正实现了更多儿童享受优质教育资源。人民幼儿园、舟山镇第二中心幼儿园、华杰镇第二中心幼儿园、龙山镇浙江商旅园幼儿园、凤凰城幼儿园、城西响树幼儿园将在新学期陆续开学。

幼儿园的“瘦身”努力仍在继续。自去年省教育厅发布《浙江省薄弱幼儿园升级标准》和《浙江省小型幼儿园及教学点升级标准》以来,永康市进一步推进了薄弱幼儿园升级工程。永康市按照“一批升级、一批规范、一批关闭、一批处置”的工作思路,出台了“细化”的集合号,有效提升了全市学前教育的底部。在过去两年中,10个薄弱公园被关闭,3个成功搬迁。乒乓球幼儿园最初是一个“家庭式”的私人公园,教育条件很差。去年,幼儿园按照"准中等"标准,通过搬迁、投资300万元和提供硬件设施,为儿童建立了一个独立、开放和多样化的环境。

“创建品位花园”促进档案升级。根据省教育厅“到2022年中小学幼儿园覆盖率达到60%”的目标,永康市正在全力推进“幼儿园创优工程”。在建设过程中,三个社区将率先为全市优质民营公园提供“一园一策”,力争实现2018-2019年全市“导助一园、升级一园”的目标,培育八所新的中等幼儿园。

“课程改革”亮点频频出现。去年,市教育局发布了《关于印发永康市幼儿园课程改革实施方案的通知》。在第一批课程改革实践园中,出现了许多特殊做法:实验幼儿园是永康首家“安吉游戏”实践园,它将“放开游戏,跟着孩子”的教育理念融入课程改革,通过实践和探索,突破传统户外活动模式的局限,将游戏的自主性还给孩子,促进每个孩子的个性化发展;大寺巷幼儿园以“大笨为美,思美育美,活美为美”为管理理念,构建“美与点缀”课程,努力打造具有“美育”特色的幼儿园。人民幼儿园基于“享受你想要的,孩子们玩得开心”的理念,建立了四个主要的节日课程。石柱镇中心幼儿园立足实际,发展“四季游”课程,渗透古典文化的灵魂,突出创意水墨的个性,突出经营园林的特色。鼓山镇中心幼儿园以“回归自然、健康锻炼、和谐发展”为导向,建设健身课程…

目前,永康市将学前教育体系的完善提高到了前所未有的水平。今年7月,市教育局成立了一个学前教育中心,长期着眼于现在。今后,它将开展四套组合拳击运动,即“扩大公园”、“建设学前教育团体”、“改善幼儿园和提高质量”和“建设教师队伍”,以响应人民对建设一个更好公园的良好愿望。

该实验学校在该省率先尝试“使教室与互联网同步,并在互联网上直播”

义务教育:

让每一个学生全面、个性化地发展。

近年来,永康市以深化义务教育课程改革为契机,围绕“创新机制,突破困境,努力推动课程改革进一步发展”的工作思路。永康市结合本地特色和学校的优势和特点,大力发展拓展课程,优化和深化课程改革管理,促进中小学教育教学质量的不断提高。

2015年3月,省教育厅发布了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》,拉开了全省深化义务教育课程改革的序幕。永康市高度重视顶层设计,制定并颁布了《永康市深化义务教育课程改革实施方案》,成立了专门的工作领导小组,指导学校制定课程改革计划和学校课程计划。

近年来,永康市采取了“走出去”和“请进”相结合的方式。一方面,它多次组织中小学校长向其他地方学习,借鉴先进的学校课程改革经验,取长补短。另一方面,通过组织校长论坛、专业培训、专题讲座等活动,邀请专家长期授课,增强校长的课程领导能力和教师的课程开发与提供能力。一个接一个的“头脑风暴”为推进课程改革奠定了坚实的基础。

随着义务教育课程改革的扎实推进,2017年底,永康市城西小学、大石江小学、人民小学、永康中学、永康五中等13所学校被评为全市首批义务教育课程改革示范学校。

2018年,大寺乡小学硬笔书法、Xi安小学校园篮球、五中、小学经典点对点等12门课程被评为金华市优质义务教育课程。

民主小学在2017年首次获得省级“趣味科学”精品课程,永康义务学校实现零精品课程突破后,2018年推出的“我是民主小张苞”再次获得浙江省义务教育精品课程。现在,研究和开发高质量的校对课程更有信心。

……

随着课程改革的深入,永康市50多所小学和20多所初中都制定并实施了课程改革的顶层设计。“百花齐放、百家争鸣”的课程改革模式正在逐步形成。“一校一模”或“一校多模”的拓展课程已经出现,成为展示学生个性、挖掘学生潜能的全新动力。具有自身特点的发展课程将使每个学生的个性得到最大限度的发展,每个人生成长都有内涵。永康市在深化义务教育课程改革方面取得了显著成效。

值得一提的是,今年,永康的“网络义务教育”结对援助工作进一步深化和多样化。21所结对援助学校实现了农村地区小型学校的全面覆盖,是该省第一所尝试“网上同步教室同步在线直播”的学校。今年6月,中国教育报发表了《同步课堂使城乡教育零时差》,特别介绍了城市的做法。

永康第二中学“精确教学”探索

高中教育:

适应新课程改革的新高考

2014年,浙江省作为全国高考改革试点省份之一,率先推出全面高考招生改革方案。为应对新课程改革和新高考,在市委、市政府的领导下,永康高中牢牢把握“高考”作为教育改革的关键,以“三年一盘棋”的理念全面提升高中教育水平。加强高考应对策略,为高一、高二打下坚实基础,为高三冲刺,年复一年高考成绩取得良好突破。

2017年,永康高考第一阶段的人数超过了700人。2018年,全市上网人数创历史新高。2019年,永康市普通高考第一阶段的人数增长了三倍,达到750人。永康一中首次打破400分。徐鲁斌、吴泽轩、李琳童以优异成绩考入北京大学,胡余浩以优异成绩考入中国科学院大学。到今年,全市高考成绩已经连续八年有所提高。

新的高考强调综合素质,即学生的全面发展在采访中,许多教师表示,高考制度的改革反映了更多人才的选拔,学校正在进一步全面、多元化地培养学生。永康市永康一中着手组建教育集团,优化办学体制,推进创新教育,形成鲜明的办学特色。到目前为止,已经连续四年在金华科技创新与发明竞赛中获得第一名,今年的获奖者人数在浙江省获得第一名。去年,珍珠学校举办了该市第三届科技体育节。学校在教学成果、科技竞赛和校园文化建设方面呈现出积极的发展趋势。

信息化背景下,永康二中搭建了扁平实验班、学习走廊和自主学习空间三个阵地。它将信息技术渗透到教育教学的全过程中,利用信息技术改变原有的教学模式,真正促进教师教学和学生学习从粗放走向精确。基于实际的探索和研究,学校吸引了省内外教育专家的广泛关注。同时,为推进精准教学改革和教育信息化发展提供了一个可操作性强的样本。《中国日报》、《中国教育新闻》等海外版争相报道信息化精密教学的“永康模式”。

通过永康第二中学同步班,四川礼县中学师生实现了与永康教育的“零距离”。不仅如此,自两地开始对口支援以来,永康市派出了许多优秀教师,捐赠了一批教学设备,深化了两地在精准教育援助方面的合作。2019年,礼县中学在过去十年里取得了大学本科裸考的突破,并在2008年以来的高考中取得了最好的成绩。

新NMET有更多的机会和选择,如何解决资源问题?如何优化教学管理?经过六年的高考和三次高考,永康高中已经完全适应了新课改背景下的高考。市委的重视、政府的推动、学校的投入和教师的奉献,共同推动了全市高中的办学和教育的蓬勃发展。

城市职业技术学校数控加工中心

职业教育:

全力打造永康教育“金名片”

与普通教育不同,职业教育直接为经济和社会提供技能型人才,“让每个人都有机会在生活中获得辉煌”。在永康市,基于中国硬件资本的产业优势,职业教育形成了市级职业技术学校、市级卫生学校和市级贝勒学校联合办学的体制,并通过不断完善成为金华乃至全省职业教育的典范。

市级职业技术学校坚持“高专家、大智谋”的校训和“善良、强技能”的校风,积极优化教育教学改革。通过永康市与浙江中部先进制造业的结合,建立与产业结构相适应的专业。学校整合企业生产,引进德国“包豪斯”教育理念,构建“校企双元教育”模式,与铁牛、补阳、飞建科技、模具协会、门业协会等企业和行业合作。实现“生产与教育”的和谐融合,共同培养仁、仁、诚、责、责的高技能人才。

近年来,市级职业技术学校积极参加全国最高水平的职业技术学院技能竞赛。自2015年以来,该校已在全国比赛中获得10枚金牌、5枚银牌和2枚铜牌。仅在2019年,他就获得了3枚金牌和1枚铜,在全国金牌总数中排名第一。

来自市职业技术学校的三名学生,华港督、阎石和胡建,被评为“全国最美的中等职业学生”。该校学生、西瓜男孩李恩慧荣获“2018年中国孝道人士”十大称号。中央电视台、人民日报和其他主要媒体已经多次报道了他的行为。今年6月,《中国教育新闻》报道了该市职业技术学校的成就,充分展示了其“享有盛誉的中等职业学校”的智慧和风格。如今,学校拥有国家中等职业教育改革发展示范学校等10多个国有招牌,已成为我省职业教育的金牌榜。

永康卫生学校是金华市唯一的全日制普通中等卫生专业学校。近年来,它保持了近100%的高就业率。在永康市卫生专业人才招聘考试中,护生连续九年获得冠军。石北雷学校(Shibeilei School)向艺术高等院校输送了大量优秀的专业人才,也为社会培养了大量学前教育和会计人才。

今年2月,国务院发布了《国家职业教育改革实施计划》;8月,秘书长习近平指出:“中国经济依赖实体经济,这需要大量专业技术人员和来自大国的大量工匠。职业教育前景广阔,充满希望。”目前,永康市职业教育发展呈上升趋势。从2018年开始,该市一直在积极筹备建立硬件技师学院。以“设施先进、特色鲜明、省内领先、全国一流”为目标,努力创建国家重点技师学院和国家高技能人才培养示范基地,努力将学院纳入高校序列,打造全市第一所地方大学。

特殊教育学校开设手工课

特殊教育:

尊重差异,自由绽放每一个生命

我们如何解决特殊教育发展中的难题,使每一个残疾儿童和青少年都能享有平等的受教育权?近年来,永康市从行政层面推动了特殊教育的分级分类发展。通过科学实施筛选和确定正常班级学生和完善特殊教育政策体系两大创新措施,扩大了轻度残疾儿童和青少年的正常班级、中度和重度残疾儿童和青少年的集中教育以及极端重度残疾儿童和青少年的家庭教育。永康特色特殊教育的典型经验得到了全省特殊教育专家的好评,值得在全省推广。

迄今为止,永康市已建成16所常规班试点学校,每所学校都有省级示范资源教室。每个资源教室投资20万元,实现了全镇街区覆盖。在工作日,参加常规课程的学生参加常规课程,资源教师在每周阳光体育运动或午休期间带参加常规课程的学生去资源教室进行特殊训练。这在一定程度上完善了一体化教育的工作机制和支持保障体系。

如果参加常规班为轻度残疾儿童和青少年找到了合适的发展道路,那么市特殊教育学校是中度和重度残疾儿童找到发展道路的重要场所。自成立70周年以来,城市特殊教育学校为城市中重度残疾儿童和青少年提供了上学的机会和可能性,并致力于建设办学、体育和艺术共同发展的学校。今年6月,省特殊教育评估小组对学校建立省特殊教育标准化学校进行了现场检查和评估,充分肯定了全市特殊教育工作和学校的建立工作,学校顺利通过了现场评估。

特殊教育学校以教学为主,普通学校随班就读,这并不是永康特殊教育的全部。近年来,该市还逐步将特殊教育扩大到"特殊学校和普通学校",并将其送到学校,努力确保每个残疾儿童和青少年都能获得最合适的教育方式。目前,已经建立了由市政府牵头、市教育、民政、CDPF、卫生等部门实施的家庭分娩机制。为了向不能上学和需要特殊照顾的学龄残疾儿童和青少年提供学习机会,该市以各种形式向家庭、社区、儿童福利机构和残疾儿童康复机构提供教育,包括"送文化"、"送康复"和"送温暖"。

同时,永康非常重视特殊教育学校青年教师和普通学校特殊教育专业教师的培养。今年,来自该市特殊教育学校的教师樊梨花被任命为该省教育界的新教师。这是该省唯一一所连续三年获得省级荣誉的特殊教育学校。全市还加强了新教师特殊教育专业普通培训和特殊教育班观察学习活动的组织,有效提高了全市普通学校教师的特殊教育水平,更好地促进了莆田一体化的发展。

去年,全市特殊教育学校还在城西小学设立了永康首个“卫星班”,探索特殊教育新的工作模式,满足全市学校、家长和残疾儿童对优质特殊教育资源的需求。“卫星班”进一步完善了城市特殊教育体系,让更多残疾儿童和青少年平等分享教育资源,为他们融入和适应社会提供了有利条件。

农民讲堂指导肉类种植

成人教育:

40年引领终身学习

永康电大是永康市成人教育的主要阵地和社区教育指导中心。在浙江广播电视大学转型升级为浙江省开放大学的背景下,永康广播电视大学自觉实现“永无止境,开拓前沿新篇章,勇于树立新领导,勇于承担责任”的新期待和新要求。它界定了“一中两翼”的办学理念,即以开放教育为中心,以社区教育和老年教育为两翼,引导全民终身学习,推进城市学习型城市建设。

成人高等教育是永康电大教学的“亮点”。学校目前有三种成人专业学历教育模式,即开放教育、远程教育和奥鹏网络教育,以满足公民接受不同学历高等教育的需求。它有2069名学生,是金华目前学生人数最多的县级广播电视大学。

学校成立40年来,已向社会派出近2万名专业人员,特别是培养“一村一名”的农民大学生,积极为“三农”服务,协助新农村建设。今年6月,央视第二套“赚钱有道”栏目报道,本市国家地理标志产品——五子岩景区生姜,汤县镇金坑下村生姜种植者胡博陶,是永康电大“一村一名”农民大学生的优秀人才。

社区教育是我们教育的重要组成部分。近年来,永康市社区教育蓬勃发展,探索了具有永康特色的社区教育发展模式和路径。2009年,依托永康广播电视大学办学优势,成立市级社区学院,为永康创建省级学习型城市、加强教育现代化和终身教育发挥了重要作用。

近年来,永康市还建立了以16个镇街区为社区分支、村社区学校为基地的三级网络体系,启动惠民工程“永康农民讲堂”,开展“走进社区、走进企业、走进农村”的教育活动。讲堂迄今已举办了49场,辐射了16个街区,培训了13000多人,极大地促进了农民素质的全面提高。

社区学院还坚持通过“向企业输送教育”和其他方式,为成年人的高中资格提供免费培训。他们先后开设了安全保险班、中泰班、先行者班、尤妮特班等,以提高企业员工的教育水平。目前,有7000多名毕业生。社区学院通过整合各种社会教育资源,开展多层次、多规格、多形式的教育培训,丰富城市信用银行建设。2018年,录入了88,336条信贷银行信息,完成率为11.86%。

目前,永康广播电视大学继续开展丰富的老年教育活动,帮助建立老年开放大学。据悉,大学成立后,永康市的老年人也可以获得文凭,这是老年人教育史上的一次改革。

另据报道,永康电大在成人教育方面取得了显著成绩。仅在2018-2019学年,就获得了6项省级以上集体荣誉,包括“浙江电大系统招生先进单位”和“浙江社区教育优秀办学单位”永康农民讲堂被评为“浙江社区教育精品品牌”。

编辑英涛·芮

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